体育课程创意教学模式理论建构与探讨
作者：易建军
单位：苏州工业园区星湾学校
在体育教学过程中，传统的体育教学模式已无法适应当前体育教育改革的新形势，创意教学模式是提高体育教学质量的有效途径。文章分析了初中体育课程创意教学模式的理论依据、基本原则及影响因素，提出了构建初中体育课程创意教学模式的具体思路和策略，以期为我国初中体育教育事业的发展提供理论和实践参考。
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59-61